期刊信息
刊名： 中国远程教育
Distance Education in China
主办：中央广播电视大学
周期：月刊
出版地：北京市
语种：中文
开本： 大16开
ISSN： 1009-458X
CN：11-4089/G4
邮发代号： 2-353
复合影响因子：1.358
综合影响因子：1.061
历史沿革：
现用刊名：中国远程教育
曾用刊名：中国电大教育
创刊时间：1981
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Distance Education in China
主办：中央广播电视大学
周期：月刊
出版地：北京市
语种：中文
开本： 大16开
ISSN： 1009-458X
CN：11-4089/G4
邮发代号： 2-353
复合影响因子：1.358
综合影响因子：1.061
历史沿革：
现用刊名：中国远程教育
曾用刊名：中国电大教育
创刊时间：1981
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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互联网时代继续教育在学习型城市建设中的定位与作用
作者:张伟远 许玲 聂少君
关键词: 互联网+; 终身学习; 从业人员教育; 社区教育; 成人教育; 老年教育; 残疾人教育; 信息技术; 学习资源; 资历框架; 志愿服务;
摘要：
互联网技术的飞速发展和广泛应用对继续教育和学习型城市建设产生着根本性的影响。本研究通过对我国有关学习型城市建设的政府文件与联合国教科文组织提出的学习型城市特征和指标进行比较,探讨互联网时代我国继续教育在学习型城市建设中的定位和作用。研究发现,继续教育是与普通教育和职业教育并列的终身教育体系三大子系统之一。继续教育涵盖的范围广泛,包括从业人员教育、社区教育、成人教育、老年教育以及特殊群体和弱势群体的教育等。学习型城市建设包括九个方面的内容,即发展终身学习文化、应用现代信息技术、提供各类学校后教育、关注各类群体的学校后学习、建设学习场地和学习资源、保证经费投入、健全体制机制、加强制度建设以及扩大志愿者队伍。这九个方面的内容与继续教育的任务是一致的,互联网+继续教育是建设学习型城市的重要抓手。
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