期刊信息

刊名: 中国远程教育
 Distance Education in China
主办:中央广播电视大学
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文
开本: 大16开
ISSN: 1009-458X
CN:11-4089/G4
邮发代号: 2-353
复合影响因子:1.358
综合影响因子:1.061
历史沿革:
现用刊名:中国远程教育
曾用刊名:中国电大教育
创刊时间:1981
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

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21世纪以来我国教育公平研究的热点与未来趋势——基于共词矩阵的知识图谱分析

作者: 丁雪阳 [1] 程天君 [2]

关键词: 教育公平 教育公平研究 共词矩阵 聚类分析 知识图谱 互联网+教育 特殊教育 残疾人教育

摘要:

进入21世纪以来, 教育公平逐步成为我国的基本教育政策, 同时也日益受到学界关注.为从整体上评量关于教育公平的研究, 论文采取共词分析法, 对当前37种CSSCI来源教育类期刊近20年的1, 450篇文章做出分析, 采用共词矩阵、相似矩阵、多维尺度分析和知识图谱等具体方法探究了我国教育公平的研究热点和未来趋势.分析表明:教育公平研究历经重新起步、迅速发展、稳定深化三个阶段;研究焦点集中于教育系统的宏观公平研究、特殊群体的微观教育公平研究、教育公平理论现代化及技术促进公平实现的路径探究等四大领域, 涉及残疾人教育公平问题、农村教育公平问题、教育系统公平问题、高等教育公平问题和"互联网+"时代新教育公平问题比较研究等五大主题.知识图谱的分析结果预示, 未来教育公平研究有可能围绕核心问题深度化、比较研究广度化、技术促进公平务实化、教育政策制定定量化四方面展开.

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